Katehetska zimska škola
Predstavljanje knjige Socijalni nauk Crkve u školi i u župi
✠ Đuro Hranić
nadbiskup đakovačko-osječki,
predsjednik Vijeća HBK-a za katehizaciju i
Upravnog vijeća Centra HBK-a za promicanje SNC-a
Zagreb, 27. veljače 2025.
Drage vjeroučiteljice i vjeroučitelji, sudionici ove Katehetske zimske škole, nisam bio jutros na njezinu početku pa Vas sve sada odsrca pozdravljam.
Pozdravljam mons. prof. dr. sc. Ivicu Pažina, predstojnika NKU HBK-a i suradnike u NKU-u, sve predavače, voditelje radionica i naše domaćine u Nadbiskupskom pastoralnom institutu.
Jednako tako pozdravljam i prof. dr. sc. Stjepana Balobana, predstojnika Centra HBK-a za promicanje SNC-a, članove Upravnog vijeća Centra i sve suradnike Centra, a posebno autore ovog izdanja i sve njegove večerašnje predstavljače.
Društvena dimenzija kršćanske vjere. Bog, u Kristu, ne spašava samo pojedinu osobu, već i društvene odnose među ljudima. Božja ljubav dopire do čovjeka u njegovoj cjelovitosti: tjelesnom i duhovnom biću, u solidarnom odnosu s drugima. Cijeli čovjek – ne odijeljena duša ili biće zatvoreno u individualnost, nego osoba i zajedništvo osoba – uključeno je u ekonomiju evanđelja. Nositeljica evanđeoske poruke utjelovljenja i otkupljenja, Crkva, ne može ići drugim putom. Kompendij socijalnog nauka Crkve zato kaže da „promjena društvenih odnosa koja odgovara zahtjevima kraljevstva Božjega nije utvrđena (…) jednom za svagda“, nego je povjereno kršćanskoj zajednici da ona svojim socijalnim naukom i učinkovitim djelovanjem ostaje vjerna Kristu i ljudima te da se tako potvrđuje kao opći sakrament spasenja[1]. Stoga je danas osobito važno razvijati svijest o društvenoj dimenziji kršćanske vjere i trajno se nadahnjivati socijalnim naukom Crkve koji našem životu daje nov pogled i način djelovanja. Socijalni nauk Crkve, kao sastavni dio evangelizacijskog služenja Crkve, mora pomoći u nadilaženju naslijeđenog mentaliteta te snažnijim zauzimanjem vjernika obogatiti i uskvasati sámo društvo evanđeljem.[2]
Socijalni nauk Crkve – jedno od temeljnih sredstava evangelizacije i važan sadržaj pastoralnog rada, osobito s odraslim vjernicima. Crkva je svjesna odgovornosti koju imaju vjernici laici u razvoju društva u kojem žive stvarajući konkretne modele političkoga, gospodarskoga i drugih oblika života. Zato ona želi svojim socijalnim naukom pružati pomoć vjernicima u pronalaženju odgovora u složenoj stvarnosti obiteljskoga, gospodarskoga, političkoga, kulturnoga života, međunarodnih odnosa i drugih područja društvenoga života suvremenoga svijeta. Smatra da vjernike treba sustavno upoznavati sa sadržajem socijalnog nauka Crkve i s temeljnim postavkama kršćanskoga poimanja demokracije i suvremenoga društva. Vjernici trebaju pri uključivanju u društveni, kulturni, gospodarski i politički život nailaziti u svojoj crkvenoj zajednici na podršku i ohrabrenje te na primjerenu duhovnu pomoć i ponudu prikladne teološke izobrazbe. U tom je smislu potrebna odgovarajuća formacija vjernika laika i njihovo upoznavanje sa socijalnim naukom Crkve, kako bi ih se osposobilo za uključivanje u društvena događanja, posebno na području politike, gospodarstva, zdravstva, odgoja i obrazovanja te kulture. Socijalni nauk Crkve zato je neizostavan i sastavni dio sadržaja koji posreduje vjeronauk u školi te kršćanskoga života i svjedočanstva koji se usvaja i živi putem različitih oblika i modela župne kateheze.
Pastoralna orijentacija socijalnog nauka Crkve. Socijalni nauk Crkve, dakle, ima izrazito pastoralnu orijentaciju, u cilju služenja svijetu u kojemu se želi poticati cjelovito promicanje čovjeka putem prakse kršćanskoga oslobođenja u njegovoj zemaljskoj i transcendentalnoj perspektivi. Socijalni nauk mora pomoći vjernicima da životnu stvarnost ispravnije tumače i da uvide u kojem stupnju je moguće u životnu zbilju ugraditi ljudske i kršćanske vrijednosti. On mora posebno dati doprinos evangelizaciji, dijalogu sa svijetom, kršćanskom tumačenju stvarnosti i smjerovima pastoralnoga djelovanja kako bi razna nastojanja vremenitoga življenja bila osvijetljena zdravim načelima.[3]
Centar HBK-a za promicanje socijalnog nauka Crkve zato je pozvan na različitim razinama popularizirati socijalni nauk Crkve i njegove teme te nuditi različite oblike formacije svim vjernicima, počevši od djece i mladih, a NKU skrbi da sadržaji Socijalnoga nauka Crkve budu sastavni dio, među ostalima, odgoja u vjeri djece i mladih.
Plodna suradnja dviju ustanova HBK-a. Kao predsjednik Upravnog vijeća Centra HBK-a za promicanje socijalnog nauka Crkve i kao predsjednik Vijeća HBK-a za katehizaciju i novu evangelizaciju, zahvaljujem odsrca dvojici predstojnika za uzornu i plodnu suradnju između njih osobno i između dviju ustanova HBK-a kojima su na čelu. Zahvaljujem prof. dr. sc. Stjepanu Balobanu, predstojniku Centra HBK-a za promicanje SNC-a, jer je predložio da socijalni nauk Crkve bude tema vjeronaučnoga natjecanja, jer je brinuo za pripravu građe za vjeronaučno natjecanje te jer se zauzimao da se građa otisne kao zasebna knjiga i da se daruje svim župama i vjeroučiteljima u vidu promicanja SNC-a. Istodobno zahvaljujem i mons. prof. dr. sc. Ivici Pažinu, predstojniku NKU-a, jer je rado prihvatio prijedlog da SNC bude tema vjeronaučnoga natjecanja i predložio ga članovima državnoga povjerenstva za vjeronaučna natjecanja, te jer je potom rado prihvatio i podržavao tiskanje zasebne knjige s građom s vjeronaučnoga natjecanja kao dar svim župama i vjeroučiteljima kao važan sadržaj u vjeronaučnoj nastavi u školi, kao katehetski i homiletski sadržaj u župnom pastoralu, kao motivacijski i odgojni sadržaj u vidu kršćanskog angažmana vjernika laika u društvenom životu, te kao evangelizacijski sadržaj i sredstvo uopće u župnom pastoralu i u poslanju Crkve u društvu.
Hvala autorima koji su pripravili tekst knjige, recenzentima koji su podržali tekst kao građu za vjeronauk u školi i katehezu u župi, te članovima HBK-a koji su izdvojili sredstva za tiskanje knjige i donijeli odluku da se po jedan primjerak daruje svim vjeroučiteljima i svim župama u HBK-u i BK BiH.
Vjerujem da će sva ova nastojanja pridonijeti popularizaciji sadržaja socijalnoga nauka Crkve u školi i u različitim oblicima župne kateheze za mlade i odrasle vjernike te istodobno našem rastu u odgovornosti jednih za druge, za ovaj svijet i društvo u kojemu živimo.
Svima želim plodno prijateljevanje sa sadržajem ove knjige i njezino plodno korištenje u evangelizacijskom i pastoralno-katehetskom radu. Hvala na pozornosti!
[1] Usp. Kompendij socijalnog nauka Crkve, br. 65.
[2] Usp. Isto, br. 62.
[3] Usp. Zbor za nauk vjere, Naputak o kršćanskoj slobodi i oslobođenju, KS (Dokumenti 81), Zagreb, 1986., br. 71-96.
